Родительское собрание в 9, 11 классах по теме «Порядок и формы проведения государственной итоговой аттестации выпускников в 2023-2024 учебном году»

20 сентября 2023 года состоялось родительское собрание в 9, 11 классах по теме «Порядок и формы проведения государственной итоговой аттестации выпускников в 2023-2024 учебном году».

На собрании выступила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Попова М.И. Она рассказала родителям о важности предстоящих экзаменов, о высокой степени ответственности учителей, обучающихся и их родителей при подготовке к ГИА. Марина Ивановна познакомила родителей с процедурой и порядком проведения ГИА по программам основного общего и среднего общего образования, были рассмотрены следующие вопросы:

1. Ознакомление с нормативно-правовыми документами по проведению ГИА-2024.

2. О допуске учащихся к экзаменам.

3. Предметы, выносимые на ГИА.

4. Организационные особенности проведения экзаменов (пункт проведения, допуск в ППЭ, оборудование аудиторий средствами видеонаблюдения, процедура проведения и т.д.).

5. О правилах поведения на экзамене. Об ответственности за нарушения порядка проведения ГИА.

6. О технологии подготовки выпускников к ОГЭ.

             О психологической готовности к сдаче экзаменов говорила школьный психолог Ганеева А.Н. В подготовке выпускников к экзаменам огромную роль играют родители. Именно родители во многом внушают уверенность детям в своих силах или, наоборот, повышают тревогу, помогают, волнуются и переживают из-за недостаточно высоких оценок. Сама процедура проведения ГИА может вызывать специфические трудности у отдельных категорий выпускников. Например, ослабленным подросткам трудно поддерживать высокий уровень работоспособности в течение всего экзамена, у тревожных ребят вызывает напряжение сам факт ограниченного времени. Родителям следует учитывать индивидуальные особенности своего ребенка и заранее продумать стратегию поддержки, возможно, обратиться за помощью к соответствующим специалистам.

Советы психолога:

·         Не тревожьтесь о количестве баллов, которые  ребенок получит на экзамене, и не критикуйте ребенка после экзамена. Внушайте ребенку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.

·         Не повышайте тревожность ребенка накануне экзаменов – это может отрицательно сказаться на результате тестирования. Ребенку всегда передается волнение родителей, и если взрослые в ответственный момент могут справиться со своими эмоциями, то ребенок в силу возрастных особенностей может эмоционально "сорваться".

·         Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Повышайте их уверенность в себе, так как чем больше ребенок боится неудачи, тем более вероятности допущения ошибок.

·         Контролируйте режим подготовки ребенка, не допускайте перегрузок, объясните ему, что он обязательно должен чередовать занятия с отдыхом.

·         И  помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.